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师徒结对总结--李亚文

2014-09-17 | 来源:

师徒结对总结

李亚文

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wwwyl888am厉家菜创办人厉善麟的祖父厉子嘉,曾在清同治及光绪年间任内务府都统,总管衣食住行,因为同时也管理皇宫内的膳食,久而久之就成了美食和厨艺专家

通过这学期的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个自我快速成长、自我总结过程。下面我就从徒弟这个角度〖 dù〗谈谈我的收获:

大家都知道〖zhī dao〗师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。

1.就我个人而言,有人听课势薄紁iào〗乇让蝗颂问钡男朔艹潭纫吆芏啵部我簿透佑屑で椋院⒆拥母小約ense〗染力就更大。

2.因为要向师傅提前口述教案,所以备课时会特别注意〖危险信号〗以终为始,就是特别注意〖危险信号〗围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课。从而使自己〖zì jǐ〗的备课水平有了提高。

3.师傅在听我课的时候〖When〗,都会把全过程拍摄下来,课后给我评课时,会反馈出很多我自己〖zì jǐ〗没有意识到的优点和缺点。比如对课堂气氛的掌握,或对于学生的表扬不够,我自己并没有发现,但是〖But〗经过师傅的指点,我能及时的纠正。同时我也发现了自己的优点,自然〖zì rán〗大方。

4.我听师傅的课也会有很大收获。最大〖largest〗的特点就是教学有序,特别清晰。老教师的课给人的感觉〖很爽〗从容不迫,课堂气氛也很好!真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼,将体育教学与情感教育结合在一起〖开房去〗〖yī qǐ〗。

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大家都有体会,认真准备〖ready to〗一节轮流课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获,那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课,必定会带来更大收获。我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间,使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会〖offer〗,从而得到提高。

网站地图 综上所述,让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者,我感谢学校为我提供了这样〖then〗的机会〖offer〗。因而,只有虚心的向师傅学习,不断的提高自身的从师素质,就能成为〖chéng wéi〗一名合格的人民教师。

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